کتاب «طراحی بازی‌های تاریخی برای کلاس‌های درس» نوشته جرمی مک‌کال، راهنمایی عملی و جامع برای معلمانی است که می‌خواهند از بازی‌های آموزشی در تدریس تاریخ استفاده کنند. این اثر از انتشارات روتلج، پلی میان نظریه‌های یادگیری مبتنی بر بازی و عمل آموزش تاریخ ایجاد می‌کند.
مک‌کال با سال‌ها تجربه در تدریس تاریخ و طراحی بازی‌های آموزشی، چارچوبی سیستماتیک برای طراحی، پیاده‌سازی و ارزیابی بازی‌های تاریخی در کلاس درس ارائه می‌دهد. او توضیح می‌دهد که چگونه بازی‌ها می‌توانند به دانش‌آموزان کمک کنند تا مفاهیم تاریخی پیچیده را بهتر درک کنند، تفکر انتقادی خود را تقویت کنند و دیدگاه‌های مختلف تاریخی را از نزدیک تجربه کنند. نویسنده با مثال‌های ملموس نشان می‌دهد که بازی‌های آموزشی چگونه انگیزه یادگیری را در دانش‌آموزان افزایش می‌دهند.
فصل‌های کتاب به صورت منطقی از مبانی نظریه یادگیری مبتنی بر بازی آغاز شده و تا مراحل عملی طراحی و اجرای بازی‌های تاریخی ادامه می‌یابند. بخشی از کتاب به معرفی و تحلیل بازی‌های موجود و مناسب برای تدریس تاریخ اختصاص دارد. بخش دیگر راهنمایی گام‌به‌گام برای طراحی بازی‌های اختصاصی توسط معلمان ارائه می‌دهد. همچنین فصل‌هایی به ارزیابی یادگیری دانش‌آموزان از طریق بازی و مدیریت چالش‌های کلاسی اختصاص یافته است.
این کتاب برای معلمان تاریخ در تمام مقاطع تحصیلی، دانشجویان تربیت معلم، طراحان بازی‌های آموزشی و پژوهشگران حوزه یادگیری مبتنی بر بازی بسیار مفید خواهد بود.
دیدگاهها
پاکسازی فیلترهیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.